孩子从来不在幼儿园大便，知道真相后我哭了
发布于：2020-10-11 被浏览：3891次
十一回家，嫂子向我抱怨道：我3岁的侄女，上幼儿园几个月了，很享受吃饭和午睡，但是有点担心，在学校从来不拉屎。
入园前孩子们习惯了下午最后一个大码，现在要憋到下午4:30，一到家就冲厕所。
好几次都没办法。我把它拉到裤子里了。发现的时候，我的便便已经干了。很难想象这孩子穿脏裤子几个小时。
嫂子反复问，孩子先是说不想上学，后来委屈的真正原因：
“别的孩子在学校不便便，我也不敢……”
我很爱这个孩子。小侄女性格比较文静，没想到竟然不敢说屎。如果我选择硬生生的压制，那么这么小的孩子长期压制下去会造成问题。
不止一次听身边的妈妈们为这件事发愁。尿尿放屁是自然规律，可是到了孩子那里怎么就成了大问题了？
有时候，孩子身体发出的信号不仅仅是身体的问题，家长也必须关注。
其实这已经是普遍的“幼儿园现象”了。
之前的调查显示，80%的孩子在幼儿园不排便，只有20%的孩子不受影响。
街头采访也证实了这一点。很多家长说，孩子上学前后经常排便。
如果养成早晚排便的习惯，也没什么不好。令人担忧的是，孩子有一种便利感，却忍了几个小时，不肯在学校解决。
长此以往，大便干燥容易导致便秘，甚至肛裂。而且粪便中的分枝杆菌霉素会被肠道重新吸收，进入体内循环，对身体不好。
中国的父母总是关注孩子的大小便，要求孩子每天按时排便。如果连续几天不排便，就会有危险，担心孩子的消化系统，猜测是否是生理疾病。
因此，孩子们被给予大量的水果、蔬菜和中药，甚至被迫使用开塞露。
或者骂，惩罚，不断给孩子施加压力，“你把它拉到裤子上，你妈就不会喜欢你了。”“弄脏自己。”。
这样有效果吗？
我们不能从根本上解决问题，反而使问题变得更糟。
被紧张和恐惧压垮的孩子只会本能地拒绝排便，达不到父母的要求，让他们觉得自己表现不好，产生自卑和自卑。
所以家长关注是必要的，但只有真正对症下药，才不会让事情变得更糟，让孩子遭受更多的犯罪。
如果一个孩子在家里可以顺利的发臭，但是在幼儿园习惯性的憋凳子，家长可能会从这些方面想办法找出原因。
1.孩子进入了一个秩序敏感期
2-4岁的孩子会有明显的“强迫症”。玩具要放在特定的位置，别人不要碰自己的东西。不然他们会哭，会闹，父母可能会深有感触。这是正常的秩序敏感期。事实上，拉也是如此
在马桶，有些孩子习惯在家排便，有些孩子上厕所时会玩玩具，有些孩子只要妈妈擦屁股，就会先用纸再用湿纸巾。
这些熟悉的环境和习惯是孩子安全感的重要来源。
蒙台梭利在《童年的秘密》中提到，孩子在这个阶段对秩序最敏感，他需要一个有序的环境来帮助他认识和熟悉事物。一旦熟悉的环境消失，他就会不知所措。
进入幼儿园，一切都很奇怪，这些秩序都被打破了，孩子会焦虑，宁愿压抑也不愿改变。
2.羞耻感萌生了
有一位家长一直认为，儿子不想在幼儿园尴尬，因为怕被老师骂。
后来才知道，真正的原因是：“厕所坑里没有门。当一个孩子在拉，时，几个同学会嘲笑他。
我儿子还告诉他，他从来没有见过男厕所里所有的孩子拉便便，有一次他趁同学们午睡时偷偷溜进了厕所拉。
拉很臭。有什么好羞愧的？其实并不是这样。
三四岁的孩子自尊心和羞耻感很强，知道拉屎属于自己的隐私。
事实上，幼稚园排队让拉集体便便的做法，忽略了这一点。再加上学生们的嫌弃和嘲笑，即使他们有便便感，他们也不能在拉紧张地走出来。为了保护自己的面子，孩子要“说话小心”。
3、不适合蹲着
为了卫生，大多数幼儿园的厕所都是蹲式的，这对于习惯了马桶的孩子来说既奇怪又吓人
朋友的女儿已经上大课了，但还是不想在幼儿园排便。她说“没地方放脚”也是委屈。万一她摔倒了呢？”
有一次，我真的很着急，老师紧抱拉，孩子战战兢兢地去了大号。
蹲在洞里的恐惧不能通过说“这有什么可怕的？”
另外还有一个挑战，蹲着上厕所太累了。
蹲姿需要一定的腿部力量支撑和平衡能力。有的孩子蹲着不稳，或者腿容易麻木。上大号特别困难，孩子会本能的逃跑。
4.陌生环境中的不安全感
在采访中，儿童心理学家认为，儿童在学校不排便的原因大多是心理因素、焦虑和紧张。
刚入园的孩子还没有适应不熟悉的环境，突然被规则束缚，还没有形成对老师的信任和依赖，很难建立安全感。
心理学上有个现象叫情绪躯体化投射。
是指当某种情绪在心理层面无法流动，无法通过言语释放时，很可能通过奇怪的身体症状来表达。
就像我们在压力过大时四肢僵硬一样，当我们的孩子对周围的一切都保持警惕和怀疑时，我们的身体也会发出相应的信号。另外，有些孩子性格内向，不好意思举手上厕所，怕自己太特别，不被老师喜欢。
有的孩子有明确的自我保护意识，老师帮忙擦屁股的肢体接触会打破他内心的安全极限。
心理学家武志红说：身体是灵魂的镜子。
有一种孩子在学校不想便便，因为找不到归属感和安全感。
幼儿园是成长的必然阶段，家长不希望孩子遭受这样的犯罪，所以入园前和入园后都需要做好准备。
1.提前帮助孩子适应厕所环境
进入公园前，家长应尽早让孩子熟悉环境和学校厕所的便池设计。
如果和家里用的不一样，家长要有意识的引导孩子调整。如果是蹲着，不妨经常和孩子玩弹跳游戏，锻炼孩子的下肢力量。
平时出门的时候，带孩子去公厕解决排便问题，逐渐让孩子适应这种场合。
另外，尽量教孩子擦屁股，提裤子。如果他们掌握了这些技能，他们就不需要寻求帮助。
进入幼儿园，你对环境和自己的掌控会增强孩子的信心和信心，帮助他更快的过渡。
2.让便便成为一个自然正常的话题
前段时间2岁的儿子每次发臭都要躲在桌子或者门后，怕被发现。当他被叫出来时，他匆忙地哭了。
意识到孩子对便便问题的关心和羞愧，我没有再去打扰。我就说：“拉啊，拉完我妈给你擦。
同时借助《拉便便真舒服》 《小狗便便》等绘本，让孩子了解大便形成、排泄等生理现象。
每个人的大便都很臭。便便很正常。没毛病。你不用躲。
孩子自然无法真正理解，但他能从母亲的反应中感知到，大人是不会嘲笑抛弃他的。
就像很多事情一样，父母越平和，孩子的恐惧和羞耻就越少，但他们就能正视和接受问题。
3.接受孩子尿和尿的错误
儿童性心理学家胡萍，在《善解童贞》书中讲述了一件小事。放学后，儿子告诉父亲裤子湿了，父亲以为他尿裤子了。他想看看自己有多湿，但他摸了摸凳子。
但爸爸没有马上暴跳如雷，而是笑了起来，“你看我摸了什么，金子。
父子俩高高兴兴回家，换上干净的裤子。
后来儿子又做了同样的事，父亲还是开玩笑的回应。
对此，胡萍说。
当孩子发现父母放松了撒尿拉裤子的行为，就会彻底修复。只有父母真心接受孩子的现状，孩子才能获得安全感的修复。
孩子在裤子上便便，家长唯一需要做的就是悄悄换裤子，告诉他：没关系，你小的时候控制不了大便，换就好。很多时候心里没什么障碍，身体问题自然就解决了。
童年是你人生中最美好的阶段，不要让孩子因为便便而尴尬、束缚、痛苦。
大小便之事不要太小，它不仅关系到孩子的健康，还关系到自尊、安全感、自信心等精神方面的塑造。
在这个问题上，父母永远是最好的领导者和支持者。